JESIENNY TYDZIEŃ DIAGNOSTYCZNY
JESIENNY TYDZIEŃ DIAGNOSTYCZNY
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Sosnowcu
zaprasza dzieci w wieku 6 – 9 lat
na przesiewowe badania:
- mowy
- słuchu
- ryzyka dysleksji
- ryzyka dyskalkulii
w dniach 17 – 20 października 2023r.
Zainteresowanych rodziców prosimy o kontakt telefoniczny z sekretariatem poradni 32 266 14 71
w celu ustalenia terminu wizyty.
Serdecznie zapraszamy !!!
Podziękowania
Dyrekcja, grono pedagogiczne i pracownicy obsługi Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Sosnowcu pragną serdecznie podziękować Rodzicom, którzy zaangażowali się w przygotowanie Festynu Eko-ja Eko ty i Eko my, dziękujemy za wspólną zabawę , udział w konkursach i pyszne ciasto. Miło nam było gościć Państwa na Festynie , mamy nadzieję, że dzieci jak i Państwo dobrze się bawiliście.
Dziękujemy!
Pracownicy
Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Sosnowcu
Ubezpieczenie
Możliwość przystąpienia do ubezpieczenia NNW, z datą odpowiedzialności od 1 września 2023 r. do 31 sierpnia 2024 r., została przedłużona do 15 października 2023 r. Polisy zawarte po tej dacie będą miały odpowiedzialność od dnia następnego.
Teraz możesz łatwo ubezpieczyć swoje dziecko – aby to zrobić, kliknij w poniższy link. Znajdziesz w nim informacje o ubezpieczeniu. Szczegółowy zakres każdej z propozycji ubezpieczenia zamieściliśmy w załączniku.
● Propozycja 1 – suma ubezpieczenia 30 000 zł, składka roczna 55 zł
● Propozycja 2 – suma ubezpieczenia 20 000 zł, składka roczna 48 zł
● Propozycja 3 – suma ubezpieczenia 15 000 zł, składka roczna 37 zł
https://ubestrefa.pl/oferta/2pac2s
"Eko - Ja,
Eko - Ty,
Eko - My"
Dnia 29 września 2023 r. w Przedszkolu Miejskim Nr 12 odbył się Festyn Ekologiczny pod hasłem: "Eko - Ja, Eko - Ty, Eko - My".
Głównym celem była integracja ze społeczeństwem, aktywne i pomysłowe przeżycie piątkowego popołudnia, współpraca organów przedszkola w procesie wychowania, kształtowanie właściwych postaw prospołecznych, propagowanie aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu, integrowanie środowisk lokalnych w działaniach na rzecz dzieci, wspólne spędzenie wolnego czasu przez rodziny.
Na festynie Pani Dyrektor Przedszkola - mgr Maria Kapuścińska serdecznie powitała P.Posła na Sejm RP - Mateusza Bochenka, który był gościem, przybyłych rodziców ze swoimi dziećmi i okolicznych mieszkańców.
Emocje narastały, festyn się zaczął i Didżej zabawę rozpoczął a działo się działo.....
Podczas festynu atrakcji było co niemiara: malowanie twarzy, zaplatanie warkoczyków, balony - kwiatki, dmuchany zamek - zjeżdżalnia, fotobudka - motyl, tańce dzieci, konkurencje sportowe, malowanie na folii, pierwsza pomoc medyczna, pokaz mody ekologicznej, pokaz tańca tancerek z Akademi AS, konkurs plastyczno-ekologiczny, realizacja projektu - Przytul się do drzewa, koło fortuny i kolorowy zawrót głowy....
Była też Eko-kawiarenka.... gdzie powodzeniem cieszyło się stoisko z ciastami, a można było posmakować pysznych wypieków przygotowanych przez mamy oraz stoisko gastronomiczne z ramienia przedszkola gdzie królował bigos przedszkolnych pań kucharek i kiełbaska z grilla. Była też kawa, herbata i soki owocowe.
Rodzice wraz ze swomi pociechami pokazali, że potrafią się wspólnie bawić i aktywnie spędzać swój wolny czas. Wszystkim Rodzicom bardzo dziękujemy za ogromne zaangażowanie, aktywną obecność, pomysłowość, radość którą wnieśli i... CO SIĘ NIE ROBI DLA DZIECI....????
Dochód z festynu zostanie przeznaczony na doposażenie placu zabaw w naszym przedszkolu.
WSZYSTKIM ZA WSZYSTKO DZIĘKUJEMY
- DYREKCJA, NAUCZYCIELE I PRACOWNICY PRZEDSZKOLA 12
-----------------------------------------------------------------------------------------
Film
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nowa galeria FESTYN-PM 12-2023 została dodana do albumu fotograficznego
Pod hasłem: „Eko – Ja, Eko –Ty, Eko-My”
w godzinach 14.00 do 17.00
Zapraszamy Rodziców z Dziećmi na:
- Pokaz EKO-MODY;
- Rozstrzygnięcie konkursu na plakat ekologiczny;
- Konkurs ekologiczny;
- Warkoczyki, malowanie twarzy, foto-budka;
- Zamek dmuchany;
- Pokaz Policji, Straży Pożarnej i Ratownika Medycznego;
- Zabawy z Wodzirejem przy muzyce;
- Eko-Zagadki „KOŁO FORTUNY”;
- Pokaz tańca szkoły „AS”;
- Wspólne zdjęcie „PRZYTUL SIĘ DO DRZEWA”;
- Eko – Kawiarenka ( kawa, herbata, ciasta, jabłka, Eko-bigosik, kiełbaski).
BILETEM WSTĘPU BĘDZIE PRZYNIESIENIE ZUŻYTEJ BATERII, PLASTIKOWEJ NAKRĘTKI LUB INNEGO SUROWCA WTÓRNEGO.
Zapraszamy Wszystkich do Eko-zabawy!
Kampania Edukacyjna „Nie bądź atrakcyjny dla kleszczy”.
W naszym przedszkolu gościliśmy Panią z Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Sosnowcu, która przeprowadziła dla naszych przedszkolaków zajęcia w zakresie profilaktyki chorób odkleszczowych. Wszyscy uczestnicy spotkania otrzymali kolorowanki przygotowane do kampanii.
Śląski Państwowy Wojewódzki Inspektor Sanitarny i Warmińsko-Mazurski Państwowy Wojewódzki Inspektor Sanitarny zainicjowali działania informacyjno-edukacyjne skierowane do ogółu społeczeństwa, ze szczególnym uwzględnieniem: kadry pedagogicznej, dzieci i młodzieży, rodziców i opiekunów, seniorów oraz rolników. Celem kampanii jest propagowanie podstawowych zasad ochrony przed kleszczami, edukacja w zakresie prawidłowego usuwania kleszcza, zwiększenie społecznej świadomości w zakresie profilaktyki chorób przenoszonych przez kleszcze, zwiększenie wiedzy na temat szczepień ochronnych jako skutecznej metody profilaktyki kleszczowego zapalenia mózgu.
Szczególowe informacje znajdą Państwo na stronie facebooka Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Sosnowcu.
Dzień Przedszkolaka
Serdecznie zapraszamy naszych
Kochanych Przedszkolaków na obchody
Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka,
które odbędą się w dniu 20 września br. (tj. środa).
Prosimy, aby w tym dniu dzieci ubrane były
na niebiesko oraz przyniosły niebieskiego balonika.
OGŁOSZENIE
DRODZY RODZICE
W dniu 25-09-2023 r. odbędzie się wyjście do Sali
Widowiskowo-Koncertowej MUZA w Sosnowcu,
na przedstawienie ekologiczne
pt. „Maja Ratuje Planetę”
Dla chętnych dzieci z grup :
- Kangurki
- Tygryski
- Kubusie
Koszt biletu wynosi 27 zł. od dziecka.
Prosimy o wpłatę u wychowawców grup do dnia 21-09-2023 r.
Nieszczęśliwy wypadek może się zdarzyć w różnych miejscach: np. w przedszkolu, szkole, na szkolnej wycieczce czy podczas wyjścia z klasą do kina, na wakacjach, a nawet w domu. Dlatego przygotowaliśmy specjalną ofertę ubezpieczenia NNW PZU Edukacja.
Teraz możesz łatwo ubezpieczyć swoje dziecko – aby to zrobić, kliknij w poniższy link. Znajdziesz w nim informacje o ubezpieczeniu. Szczegółowy zakres każdej z propozycji ubezpieczenia zamieściliśmy w załączniku.
● Propozycja 1 – suma ubezpieczenia 30 000 zł, składka roczna 55 zł
● Propozycja 2 – suma ubezpieczenia 20 000 zł, składka roczna 48 zł
● Propozycja 3 – suma ubezpieczenia 15 000 zł, składka roczna 37 zł
https://ubestrefa.pl/oferta/2pac2s
Jeśli zdecydujesz się na ubezpieczenie, uzupełnij formularz zgłoszenia.
Gdy opłacisz składkę, otrzymasz certyfikat/polisę ubezpieczenia.
Dobrowolna oferta ubezpieczenia NNW PZU Edukacja
Szanowni Rodzice
Miło nam będzie powitać Państwa pociechy w przedszkolu w nowym roku szkolnym 2023/2024
1. W Przedszkolu są 4 grupy : Misie, Puchatki, Kangurki i Tygryski ( dzieci w wieku 3,4,5,6 lat)
2.Przedszkole jest czynne od godz. 6.00 do 17.00
W dniu 1.09.br. ( tj. w piątek) Rodzice rano, przyprowadzając dziecko pobierają oświadczenia kto przyprowadza i odbiera dziecko oraz oddają wypełnione dokumenty popołudniu przy pierwszym odbiorze dziecka – najpóźniej w poniedziałek.
3. Osoby odbierające dziecko powinny mieć przy sobie dowód osobisty w celu
weryfikacji danych z wpisem w oświadczeniu odbioru dziecka.
4.Dzieci schodzą się do godz. 8.30
5.Dzieci można odbierać od godz. 12.30 do 13.00 i od 14.00 do 17:00
6.Godziny posiłków :
8.30 – 9.00 śniadanie 12.00 – 12.30 obiad 13.45 – 14.00 podwieczorek
7.Każde dziecko powinno mieć worek materiałowy , podpisany na obuwie zmienne po przedszkolu, zostawiany w szatni.
ZEBRANIA z RODZICAMI W GRUPACH MISIE, PUCHATKI, KANGURKI, TYGRYSKI odbędą się 5.09.br. ( tj. wtorek) o godz. 16.00
Informacje dla Rodziców Gr. Misie ( 3 latki )
1.Prosimy przygotować odzież na zmianę, w razie potrzeby(np.bluzka ,majteczki, getry, spodnie, skarpetki), rzeczy te powinny być w worku materiałowym, podpisanym.)
2.Odpoczynek po obiedzie ( tzw. leżakowanie) odbywa się od godziny 12.30 do 13.30
3.Proponujemy wcześniejsze odbieranie dzieci przez pierwsze dni , aby mogły przygotować się do nowej sytuacji, czyli ok. godz. 12.30 ( po obiedzie).
GRUPA – KUBUSIE - PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 12
W ODDZIALE PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 22
UL. URBANOWICZ 14 W SOSNOWCU
1. Rok szkolny w Oddziale Przedszkola przy SP 22 rozpoczyna się 1 września 2023 r.
2. Oddział w szkole, tzw. zerówka, czynny jest w godz. 7.00 – 16.00
3. W dniu 1.09.br ( tj. w piątek) Rodzice rano, przyprowadzając dziecko, pobierają oświadczenia kto przyprowadza i odbiera dziecko z zerówki, a oddają wypełnione dokumenty po południu przy pierwszym odbiorze dziecka – najpóźniej w poniedziałek
/druk leży w przedsionku szkoły,/
4. Osoby odbierające dziecko powinny mieć przy sobie dowód osobisty w celu weryfikacji danych z wpisem w oświadczeniu odbioru dziecka.
5. W pierwszym tygodniu dzieci będą odbierane przez nauczyciela, który będzie stał przy wejściu do godz. 7.30 a potem przez Panią pomoc do dzieci - do godz. 8.00.
6. Rodzice nie wchodzą na teren szkoły a dzwonią po odbiór dziecka na
nr tel. zerówki 514 – 105–182 / tel. do korespondencji z nauczycielem/
7. W dniu 1.09.2023 r. prosimy o przygotowanie suchego prowiantu na śniadanie, obiad i podwieczorek dla swojego dziecka, gdyż kuchnia funkcjonuje od 4.09.2023 r.
8. Od 4.09.2023 r. dzieci schodzą się do godz. 8.00 gdyż są liczone do posiłków, które będą regularnie wydawane w szkole – tj. śniadanie, obiad i podwieczorek.
9. Dziecko ma zmienne obuwie, które zostawia w szatni - w podpisanym worku.
10. Prosimy o zainteresowanie i podpisywanie listy przyprowadzania oraz odbierania dziecka na stoliku w przedsionku szkoły. Tam też będą wykładane wszelkie informacje dotyczące zmian.
11. Aktualne informacje nt.pracy przedszkola znajdą Państwo na stronie Przedszkola 12 pod adresem - pm12sosnowiec.edupage.org
ZEBRANIE Z RODZICAMI W GRUPIE KUBUSIE
ODBĘDZIE SIĘ 06.09.br. ( tj. środa) o godz. 16.00) W BUDYNKU "ZERÓWKI"
W SP NR 22 UL. URBANOWICZ 14 W SOSNOWCU
Mamo, Tato idę do przedszkola!
Mamusiu, Tatusiu wstajemy!
Załóżcie mi proszę wygodne dresy i kapcie, których nie będę musiał wciskać siłą. Zostawcie w szatni coś na przebranie – wiecie czasem łyżka tańczy w zupie, czasem żal mi zostawić w sali zabawki i … toaleta tak daleko wydaje się wtedy.
Mamusiu, Tatusiu, wiem, że moje pójście do przedszkola przeżywacie bardziej niż ja. Jestem waszym skarbem, kruszynką, maluszkiem, żabką, księżniczką, misiaczkiem.
Mamusiu, Tatusiu, wiecie co … Muszę Wam coś powiedzieć, że będzie nam trudno się rozstać, ale tylko na początku kilka dni. I wiecie co, może przyjść mi do głowy (najczęściej w szatni) kurczowe trzymanie się Waszej nogi, trzymanie waszych rąk, bałaganie żebyście mnie nie zostawiali, nie porzucali nie odchodzili beze mnie. Mamusiu bądź silną kobietą, a Ty Tatusiu silnym mężczyzną. Wasza siła ducha pomoże mi oswoić się z nową sytuacją.
Dokonaliście dobrego wyboru! Nie ma nic piękniejszego niż szansa mojego rozwoju wśród rówieśników. Zobaczycie, jeszcze Was, kochani Rodzice zaskoczę wierszykiem wypowiedzianym z pamięci...piosenką zaśpiewaną dla Was...samodzielnie ubranymi spodenkami, a może nawet uświadomię sobie, że sprzątanie po zabawie, to nie taki diabeł straszny, jak go malują.
Dzięki Wam, mogę nauczyć się tego wszystkiego w przedszkolu. Tylko musicie wierzyć we mnie – będzie dobrze. Tylko bądźcie dzielni. Nie płaczcie za mną w pracy i w drodze do niej – nie robicie mi krzywdy. Nie żegnajcie się ze mną zbyt długo, przed wejściem do sali ukochajcie mnie najmocniej, najmocniej, na ucho szepnijcie, że kochacie, że wrócicie i … idźcie odważnie.
Nie zastanawiajcie się czy dobrze zrobiliście oddając mnie do przedszkola. Wy mnie nie oddajecie, Wy mnie rozwijacie. Nie przerażajcie się moim płaczem podczas pierwszych dni – w ten sposób chcę Wam posiedzieć, że będę tęsknił, że Was kocham … A Wy rodzice swoją mądrością, rozsądkiem i konsekwencją nauczcie mnie proszę czekać na Was ze spokojem w moim małym serduszku, a obiecuję, że za jakiś czas sam będę ciągnął Was za rękę do moich przedszkolnych przyjaciół...
Szanowni Rodzice
zachęcamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi, które znajdują się w poniższym linku, a które dotyczą postępowania w sytuacji połknięcia przez dziecko ciała obcego. Materiał opracowany został przez Uniwersytecki Szpital Kliniczny w Białymstoku.
Szanowni Państwo,
Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 2 w Sosnowcu, które ma siedzibę w budynku Szkoły Podstawowej nr 33 przy ul. Starzyńskiego 41 od roku szkolnego 2023/2024 organizuje zajęcia dla dzieci/uczniów, zgodnie z załączoną informacją. Zajęcia odbywać się będą w siedzibie Ogniska.
OFERTA_ZAJEC_OPP2_-_plakat.pdf
OFERTA ZAJĘĆ OGNISKA PRACY POZASZKOLNEJ NR 2 W SOSNOWCU
Oferta placówki uwzględnia prowadzenie zajęć dla określonych grup wiekowych dostosowanych do stopnia zdolności i umiejętności wychowanków. W tym roku szkolnym przygotowana została oferta w różnym przedziale wiekowy. Są to następujące zajęcia:
CZYTELNICZE
Wdrażanie do prawidłowego obchodzenia się z książką. Kształcenie umiejętności posługiwania się tekstem. Popularyzacja wśród dzieci i młodzieży poezji, literatury i wydawnictw popularno-naukowych.
Rola mediów w przekazywaniu wiedzy. Rozwijanie twórczej inicjatywy i aktywności wśród dzieci.
Rozbudzanie potrzeb kulturalnych i kształtowanie aktywnych twórczych postaw. Twórczość własna uczniów w tym organizowanie przedstawień okolicznościowych dla środowiska np. z okazji:
Dnia Edukacji Narodowej, Dnia Górnika, Świąt Bożego Narodzenia, Dnia babci i dziadka, Dnia matki i ojca. Uczestnictwo w lekcjach teatralnych. Realizowanieprogramów edukacyjnych i profilaktyczno-wychowawczych wspólnie z nauczycielami szkół. Kształtowanie umiejętności porozumiewania się, rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie ze stresem, Uczenie odpowiedzialności za własne czyny,
Kształtowanie umiejętności uczestniczenia dzieci i młodzieży w kulturze, rozwijanie talentów
i twórczości młodzieżowej. Aktywizacja rodziców na rzecz placówki, do której uczęszczają ich dzieci.
Kształtowanie poczucia własnej tożsamości i poszanowania dziedzictwa kulturowego regionu.
Cele główne kół zainteresowań:- przygotowanie do samodzielnego poszukiwania informacji i materiałów, świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środków masowej komunikacji (prasa, Internet) oraz wydawnictw multimedialnych, rozwijanie i utrwalanie zainteresowań i potrzeb uczniów, wprowadzenie w świat mediów, poznanie podstawowych sposobów komunikowania się ludzi, zaangażowanie uczniów w pracę na rzecz placówki, kształtowanie postawy świadomego małego dziennikarza, rozbudzanie wyczulenia na problemy najbliższego otoczenia, rozwijanie zdolności literacko-dziennikarskich, budzenie odpowiedzialności, obowiązkowości, ale i odwagi osobistej, zapoznanie z gatunkami dziennikarskimi. Tematyka zajęć:- historia prasy, artykuły tematyczne – święta państwowe i ich historia, święta religijne i tradycje ludowe,- sposoby werbalnego i niewerbalnego komunikowania się z otoczeniem.
INFORMATYCZNE
W dobie współczesnego świata korzystanie z technologii komputerowej i umiejętność selekcjonowania informacji powinny należeć do podstawowych umiejętności wynoszonych przez uczniów ze szkoły. Pogłębianie wiedzy informatycznej służy ogólnemu rozwojowi ucznia, daje mu możliwość rozbudzenia swoich zainteresowań oraz jest istotnym elementem powiązania wewnętrznego świata szkolnego ze światem zewnętrznym. Nowe technologie w tym umiejętność np. programowania stwarzają podwaliny do zapoznania młodego człowieka z sferą informatyczną szeroko rozumianą.
Współczesna edukacja kładzie szczególny nacisk na przygotowanie dzieci i młodzieży do życia
w otaczającym świecie, charakteryzującym się dużym postępem technologicznym i zalewem informacji. Dlatego też korzystanie z technologii komputerowej i umiejętność selekcjonowania informacji powinny należeć do podstawowych umiejętności wynoszonych przez uczniów ze szkoły. Pogłębianie wiedzy informatycznej służy ogólnemu rozwojowi ucznia, daje mu możliwość rozbudzenia swoich zainteresowań oraz jest istotnym elementem powiązania wewnętrznego świata szkolnego ze światem zewnętrznym. MitchelResnick, profesor pracujący w Massachusetts Institute of Technology, zaleca, aby nasza szkoła bardziej przypominała przedszkole. Na poparcie swej – z pozoru dziwacznej – tezy przytacza kilka spostrzeżeń. W przedszkolu dzieci przez większość spędzonego w nim czasu coś tworzą: rysują, budują, opowiadają. Ponadto w przedszkolu dzieci współpracują w grupie oraz mają sporo elastyczności, mogą podążać za swoimi zainteresowaniami. I wreszcie – chyba najważniejsze – większość naszej ludzkiej pracy kreatywnej dotyczą spraw, które nas zwyczajnie w jakimś stopniu obchodzą. Nowe technologie w nauczaniu powinny być w taki sposób wykorzystywane, aby rozbudzały to zainteresowanie przedszkolaka w uczniu, studencie czy dorosłym, na każdym etapie kształcenia; aby zachęcały lub wymuszały postawy aktywne. Stosowanie nowych technologii w procesie dydaktycznym powinno z jednej strony sprzyjać tworzeniu sytuacji, w których niezbędna okazuje się współpraca w grupie, a z drugiej strony nowe technologie tę współpracę powinny ułatwiać i porządkować. Dla Resnick’a nadrzędnym celem edukacji jest wykształcenie kreatywnych myślicieli. Nie chodzi wszak o to, co i ile człowiek wie, ale o to, czy myśli twórczo, czy potrafi znajdować nowe rozwiązania w nowych sytuacjach. Duch przedszkola – które wg Resnick’a ma być docelową formą naszej edukacji – materializuje się (między innymi) poprzez zabawę klockami. W projekcie Koła Robotyki nie są to jednak klocki przypadkowe. Wybór padł na klocki LEGO, znaną i niezwykle cenioną przez dzieci i rodziców markę. LEGO jest marką rozpoznawaną i pozytywnie kojarzącą się. Ten marketingowy kapitał warto wykorzystać w edukacji. Realizacja programu powinna odbywać się w grupach 10-16 osobowych, w pracowni komputerowej wyposażonej w komputery, zestawy LEGO EducationWeDo oraz oprogramowanie pozwalające na realizację zaplanowanych treści. Uczestnicy powinni pracować w zespołach dwuosobowych przy osobnym komputerze.
PLASTYCZNE
Od najdawniejszych lat należy rozwijać twórcze możliwości dziecka za pomocą różnych form wychowania estetycznego. Jedną z nich jest plastyka. Program został napisany z myślą o uczniach klas młodszych z przedziału od I do III klasy szkoły podstawowej. Celem edukacji jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka , wychowanka Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 2.
W ramach tego rozwoju zawiera się cel główny zajęć plastycznych, a mianowicie rozwijanie indywidualnych zainteresowań i uzdolnień dziecka. Wizją niniejszego programu jest przygotowanie dziecka do udziału w życiu kulturalnym w przyszłości jako świadomego odbiorcy , a być może jako przyszłego kreatora sztuki. Zajęcia mają wyczulić wychowanka na poszanowanie wytworów człowieka, pielęgnowanie zwyczajów ludowych jako elementu kultury narodowej. Wychowankowie poznawać będąróżnorodne techniki plastyczne w zależności od uzdolnień plastycznych danego dziecka a także od indywidualnych wizji plastycznych. Cele programowe realizowane będą poprzez rozwijanie zdolności i umiejętności myślenia twórczego, wyposażenie uczniów w wiedzę potrzebną do samodzielnego rozwijania indywidualnych pasji. Ważnym elementem w procesie kształcenia jest szeroko rozumiana sfera emocjonalna, która musi być uaktywniona pod kątem rozbudzenia i wzmocnienia motywacji do poznania otaczającego świata i dalszego zgłębiania, potrzeby artystycznej ekspresji. W sferze aktywności działania położenie nacisku na realizowanie przez uczestników własnych pomysłów. Zajęcia maja charakter zabawowy. Ekspresja plastyczna dziecka jest spontaniczna i wynika bezpośrednio z jego przeżyć, spostrzeżeń wyzwalających wyobraźnię i fantazję. Zabawowa forma zajęć zachęca uczestników do udziału w zajęciach, równocześnie daje dużo radości i satysfakcji.
Realizacja programu powinna mieć miejsce w dogodnych warunkach salowych wraz z zastosowaniem odpowiednich materiałów pozwalających na realizację zaplanowanych treści zajęć tematycznych. Uczestnicy powinni pracować indywidualnie lub w zespołach do dwóch lub kilku osobowych w zależności od tematu i wizji artystycznych.
Program stworzony został z myślą o uczniach szkoły podstawowej i są skierowane do wszystkich wychowanków w oparciu ich aktywności na tworzeniu przez nich wizji plastycznych uwidocznionych w wykonanych pracach. Celem edukacji jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka , wychowanka OPP2. W ramach tego rozwoju wychowankowie uczestniczą w zajęć plastycznych , a mianowicie rozwijanie indywidualnych zainteresowań i uzdolnień dziecka. Wizja niniejszego programu jest przygotowanie dziecka do udziału w życiu kulturalnym w przyszłości jako świadomego odbiorcy i twórcy.
SPORTOWE
Przedmiotowe programy adresowane są dla dzieci i młodzieży w przedziale wiekowym szkoły podstawowej. Programu sportowe i ich realizacja podyktowane są potrzebą zakotwiczenia u młodego człowieka tzw. kultury fizycznej, która w obecnym świecie jest niezbędna w prawidłowym rozwoju człowieka. Założeniami omawianych programów jest rozbudzenie powszechnego zainteresowania u dzieci i młodzieży ,potrzebą rozwijania ich zdolności fizycznych w tym efektywnego sposobu spędzania wolnego czasu po zajęciach lekcyjnych w szkole na obiektach sportowych w szerokim tego słowa znaczeniu.
Głównym celem zajęć jest zaspokojenie biologicznej potrzeby zwiększonej aktywności ruchowej oraz stworzenie dzieciom szerokiej możliwości jej realizowania pod okiem nauczyciela.
Program ma na celu podnoszenie ogólnej sprawności psychoruchowej wraz z przygotowaniem do wszechstronnego uczestnictwa w kulturze fizycznej , jak również rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie swoje i innych. Program ma służyć poznawaniu oraz kształtowaniu umiejętności działania i radzenia sobie w sytuacjach trudnych i stresujących, wytworzenie umiejętności panowania nad swoimi emocjami podczas uczestnictwa w grach i zabawach w których w sposób naturalny występuje element rywalizacji, współzawodnictwa. Dzieci maja możliwość zapoznania się z nazewnictwem oraz słownictwem sportowym oraz kształtowaniem cech motorycznych takich jak szybkość , zwinność, wytrzymałość jak i nabycie umiejętności regularnego uprawiania ćwiczeń fizycznych mających na celu wyuczenie potrzeby odpowiedzialności , samodzielności oraz samodyscypliny. Służyć temu mają zastosowane metody pracy odtwórczej polegającej na zabawie naśladowczej, bezpośredniej celowości ruchu zwanej zadaniową oraz programowego nauczania i ich małych obwodów stacyjnych, zadań dodatkowych w tym zastosowania toru przeszkód, ścieżki zdrowia.
W wyniku uczestnictwa w przedmiotowym programie młody człowiek winien dbać o podnoszenie sprawności fizycznej, organizuje i aktywnie uczestniczy w zespołowych formach aktywności ruchowej, umiejętnie stosuje ćwiczenia kształtujące sprawność fizyczną i ruchową, podporządkowuje się określonym zasadom i przepisom obowiązującym, jest odpowiedzialny za zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych, potrafi kulturalnie kibicować i uczciwie rywalizować , stosuje różne formy relaksacji po wysiłku fizycznym.
JĘZYKOWE
Koło języka angielskiego dla podopiecznych wychowanków przedziału wczesnoszkolnego powstało
w celu wzbogacenia oferty edukacyjnej i wychowawczej szkoły na terenie której odbywają się zajęcia przedmiotowe języka angielskiego organizowane przez Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 2 w Sosnowcu.
Celem nauczania w tej formie jest opanowanie przez uczniów podstaw komunikacyjnych języka angielskiego, które oparte zostaną na ćwiczeniach komunikacyjnych , takich jak gry i zabawy , pozwolą spędzić uczestnikom czas wolny w sposób przyjemny i pożyteczny. Zbiegi te mają pobudzić
u uczestników zajęć wyobraźnię językową , integrację z wiedzą i umiejętnościami już zdobytymi na zajęciach w szkole jak i rozwijanie umiejętności pracy w grupie z wykorzystaniem nowoczesnej technologii edukacyjnej. W trakcie zajęć ogniskowych położony zostanie nacisk na rozwijanie umiejętności rozwijania sprawności słuchania, mówienia, czytania, pisania. Sprawność słuchania oparta zostanie na stopniowym osłuchaniem się z dźwiękami i intonacją języka angielskiego.
Zajęcia w swym założeniu przeznaczone są dla dzieci znajdujących się w przedziale odI doVIII klasy szkoły podstawowej. Cechą charakterystyczną niniejszych programów jest ich miejsce realizacji jak ich odbywania. Mam tu na myśli tzw. wolny czas po odbytych lekcjach, czas w którym dzieci i młodzież przy odpowiednim podejściu ze strony pedagoga, nauczyciela prowadzącego jest wyrobienie u dzieci postaw społecznie akceptowanych takich jak: współdziałanie w grupie rówieśniczej, pomaganie innym, sztuka rozmawiania i słuchania, dochodzenia do kompromisów w grupie rówieśniczej mające znamiona tolerancji. Przy zastosowaniu omawianych programów uzyskujemy realizację tzw. głównych celów do których oprócz już wymienionych dodałbym: - wspomaganie rozwoju intelektualnego, - wrodzonych możliwości twórczych, w tym wyrabiania jej ekspresji i postawy, rozwijanie samodzielności , wytrwałości kreatywności przy wykonywaniu określonych prac, umiejętności planowania i wykonywania właściwych wyborów, rozwijanie umiejętności manualnej i percepcyjnej.
Dodatkowo w programach szachowychrealizowane są cele bardziej szczegółowe i pożądane do których zaliczyłbym rozwijanie myślenia logicznego, dedukcyjnego, twórczego oraz umiejętności sposobu wyrażania indywidualnych własnych obserwacji i przemyśleń, doświadczeń wyniesionych z potyczek na planszy szachownicy. Uczniowie uczą się szacunku do przeciwnika, kultury gry w tym umiejętności gry w ciszy z zastosowanie wszystkich kanonów gry jakie przynależą szachom. Ważnym elementem tej konstrukcji jest stworzenie przez nauczyciela należytej atmosfery pracy w grupie, która musi się opiera się na bezwzględnym zaufaniu uczniów do opiekuna tego typu zajęć. Możliwość szybkiego komunikowania się ze współuczestnikami zajęć szachowych w tym indywidualizacja tempa i poziomu pracy jest kluczowym element prawidłowego funkcjonowania młodego uczestnika koła szachowego w adaptacji reguł i zasad gry w szachy, które w tym momencie należy stwierdzić nie należą do zbyt łatwych i wymagają, ze strony biorcy dużego wysiłku intelektualnego. Jednym z celów tego programu jest wykształtowanie u uczestników zasady respektowania przyjętych norm w postępowaniu i godnym zachowaniu przy szachownicy w grze przecież uważanej za królewską np. bez względu na uzyskany wynik podania ręki rywalowi po zakończonej grze mający nauczyć dzieci właściwej formy rywalizacji w tym szacunku dla przeciwnika po drugiej stronie planszy szachowej.
W tym momencie należy zwrócić uwagę, iż przy zastosowaniu ww. elementów w sposób naturalny może nastąpić integracja dzieci na poziomie istniejącej grupy, co sprzyja rozwojowi , wyobraźni , twórczego myślenia, koncentracji uwagi oraz poczucia dobrze przyjętej taktyki gry w danej partii szachowej.
Podstawowym elementem nieodzownym by wyżej wymienione przymioty się ziściły jest to by nie zapomnieć o tym by w nauce w gry w szachy – najpopularniejszej grze planszowej na świecie towarzyszył element zabawy, pochwały , ze strony prowadzącego zajęcia nauczyciela w stosunku do uczestnika, uczestników tego rodzaju zajęć. Wymienione prze zemnie te dwa elementy tj. zabawy i pochwały są fundamentalnym ogniwem pozytywnej stymulacji w podejściu młodego człowieka do tego złożonego zagadnienia jakim jest gra w szachy i doprowadza do tego, że dzieci z przedziału wczesno szkolnego z utęsknieniem oczekują kolejnych zajęć by realizować swoją być może nową nabytą pasję życiową , która okazać się może, że będzie Im towarzyszyła przez całe dorosłe życie.
MUZYCZNE
KOŁA WOKALNO -INSTRUMENTALNE zostało utworzone z zamiarem zapewnia dzieciom rozwoju poprzez działania mające na celu kształtowania umiejętności i sprawności wokalno-muzycznych w szerokim tego słowa znaczeniu. Mam tu na myśli śpiew w tym gra na instrumentach, która przyczynia się do rozwijania słuchu muzycznego, poczucia rytmu, intonacji oraz procesów poznawczych towarzyszących tym zajęciom. Istotnym składnikiem jest nabycie umiejętności współpracy w grupie w imię wspólnego celu w postaci wykonania określonego utworu muzycznego przy udziale określonej grupy muzyków. Uczestnictwo wychowanków powinno zaowocować opanowanie takich umiejętności jak: rozpoznawanie dźwięków dłuższych i krótszych jak i wysokich
i niskich jak również umiejętnością recytowania w sposób rytmiczny określonych tekstów z uwzględnieniem określonej dynamiki a co za tym idzie tempa z uwzględnieniem określonego nastrój
muzycznego z wykorzystaniem gry na poszczególnych instrumentach.
INNE
Zajęcia mają wyuczyć wychowanka na poszanowanie wytworów człowieka, pielęgnowanie zwyczajów ludowych jako elementu kultury narodowej. Wizja niniejszego programu jest przygotowanie dziecka do udziału w życiu kulturalnym w przyszłości jako świadomego odbiorcy , a być może jako przyszłego kreatora sztuki. Program stworzony został z myślą o uczniach klas młodszych z przedziału od I do III klasy szkoły podstawowej i są skierowane do wszystkich wychowanków i oparciu ich aktywności na tworzeniu przez nich wizji plastycznych uwidocznionych w ich pracach. Celem edukacji jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka , wychowanka OPP2. W ramach tego rozwoju wychowankowie uczestniczą w zajęciach, rozwijają zainteresowania i uzdolnienia. Wychowankowie poznawać będą różnorodne techniki plastyczne w zależności od uzdolnień plastycznych danego dziecka a także od indywidualnych wizji plastycznych.
Założenia programowe koła „Rozwijającego kreatywność dziecka” w swoim założeniu nie mogą być podobne do codziennych zajęć lekcyjnych. Jest to pewna forma spędzania wolnego czasu , a więc miejsce gdzie dzieci mogą wspólnie bawić się i tworzyć. Miejsce w którym zaciera się granica między zabawą a pracą. Nauczyciel jest w zasadzie organizatorem zajęć , pomaga w przygotowaniu warsztatu pracy, jest doradcą, ale przede wszystkim musi zadbać o stworzenie odpowiedniego klimatu, nastroju pomocnego w tworzeniu. Rozmowa, zabawa, opowiadanie , bajka, może wprowadzać w inny świat, staje się źródłem inspiracji i sprawia, że ławki, klasa, dzwonek, przestają być istotne i stanowi moment emocjonalny, który powoduje narodziny różnego rodzaju uczuć, które stają się podłożem każdego aktu twórczego i nazywają się emocjami pozytywnymi w tego słowa znaczeniu. Ważnym elementem tej całej układanki jest atmosfera pracy w grupie, która opiera się na zaufaniu uczniów do opiekuna na zajęciach. Możliwość łatwego komunikowania się ze współuczestnikami, indywidualizacja tempa i poziomu pracy to istotny element tego typu zajęć. Zasadniczymi celami tego programu jest wykształtowanie u uczestników zasady respektowania przyjętych norm postępowania w tym integracja dzieci na poziomie istniejącej grupy, rozwijanie wyobraźni , twórczego myślenia, koncentracji uwagi oraz poczucia tożsamości narodowej. . Oferta zajęć umożliwia rozwijanie zainteresowań, nabywanie nowych umiejętności oraz osiąganie sukcesów indywidualnych i zespołowych, jest modyfikowana w zależności od potrzeb zgłaszanych przez wychowanków, rodziców i środowisko lokalne, a przede wszystkim pozwala "ciekawie i twórczo spędzić wolny czas", ponieważ daje także radość i satysfakcję ze wspólnego działania.
W dniu 15.06.2023r. w Sali Koncertowej Szkoły Muzycznej w Sosnowcu odbyła się "Gala Mistrzów 2023", dzieci i młodzieży , które odniosły sukcesy w roku 2023 na niwie wokalnej, tanecznej, plastycznej i sportowej .
Nasze Przedszkole reprezentowały dzieci z gr. Kubusie, które osobiście odebrały nagrody z rąk Pani Senator RP p. Joanny Sekuły i Pana Prezydenta Zbigniewa Byszewskiego.
Nagrodzone dzieci to :
Gr.Puchatki - Antonina Jędroch,Szymon Polak i Adam Śmiechowski
Gr. Kangurki - Kinga Olkuska
Gr. TYgryski - Aleksander Jędroch
Gr. Kubusie - Jessika Kużnik , Ida Piwowar i Staś Zjawiony.
Wszystkim dzieciom gratulujemy zdolności !
Dziękujemy, że jesteście z nami.
Dyrektor i Rada Pedagogiczna
Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Sosnowcu
Szanowni Państwo,
przekazujemy informację o rekrutacji uzupełniającej do Przedszkoli Miejskich, która znajduje się pod poniższym linkiem:
https://uzupelniajaca-przedszkola-sosnowiec.nabory.pl/
INFORMACJA DLA RODZICÓW DZIECI Z GRUPY MISIÓW
Z okazji DNIA DZIECKA organizujemy wyjście do Bawialni Baby Fit 2 w Sosnowcu , ul.Teatralna 11
dla dzieci z grupy Misiów , w godz. od 9.30 do 11.30 ( 2 h).
Koszt od dziecka to 26zł, prosimy wpłacać do opiekunów grupy.
Spędźmy ten dzień inaczej
Zapraszamy !
Powered by aSc EduPage
