Szanowni Rodzice
serdecznie zapraszamy do udziału w kolejnych bezpłatnych szkoleniach w ramach projektu "Nikt nie jest doskonały”.
Szkolenia finansowane są ze środków Gminy Sosnowiec.
Liczba miejsc ograniczona.
1. Szkolenie online nt.: Empatyczne poniedziałki.
Empatyczna relacja z dzieckiem nie tylko w poniedziałek.
Czym jest empatia i czym różni się od sympatii?
Jak wspierać swoją empatię i budować empatię u naszych dzieci?
To tylko niektóre z pytań, na które będziemy szukać odpowiedzi.
Prowadzący: Monika Szczepanik
Termin: 19.04.2021 r., godz. 17.00
Link do zapisu:
DLA RODZICÓW: https://forms.gle/e1fBJARV228S16PY7
2. Szkolenie online nt. Wirtualny świat dzieci i młodzieży – granice i możliwości
Prowadząca: Katarzyna Kudyba
Termin:
22.04.2021 r., godz. 18.00 – 20.15 /czwartek/ - część 1
28.04.2021 r., godz. 18.00 – 20.15 /środa/ - część 2
Link do zapisu:
DLA RODZICÓW: https://forms.gle/GGMPWpfZXedYoodVA
Część 1 - Temat: Nowe media a zachowania ryzykowne u młodzieży szkolnej. Profilaktyka uzależnień behawioralnych i cyberprzemocy.
Internet jest oceanem pozytywnych możliwości. Niestety, stał się także miejscem, w którym płynie strumień frustracji i złości, mogący dotknąć każdego z nas. Nadawcy krzywdzących, wirtualnych wypowiedzi mają poczucie bezkarności, które pozornie daje im szklany ekran smartfona. Już nie chodzi, jak kiedyś myśleliśmy, o poczucie anonimowości u hejterów, a raczej o styl bycia, sposób na zdobycie popularności dzięki wulgarnemu prezentowaniu się w sieci. Powinniśmy pamiętać, że dla dzieci niejednokrotnie zachowania z przestrzeni wirtualnej są przenoszone do rzeczywistego ich funkcjonowania. Spotkanie ma na celu wskazać, że nie musimy być bezradni. Warto posiadać wiedzę, znać i stosować narzędzia, mające na celu działania profilaktyczne, skupiające się na przeciwdziałaniu temu zjawisku.
Program:
- TikToker, Youtuber, Influencer, Streamer, popularni wśród dzieci a mający na nie niewłaściwy wpływ.
- Najpopularniejsze aplikacje i serwisy społecznościowe oraz zagrożenia, jakie może na nich spotkać ich użytkownik.
- Mechanizm działania najpopularniejszych gier wśród dzieci.
- Badania wskazujące wpływ wysokich technologii na mózg.
- Jak i gdzie postawić bezpieczne granice dziecku, poruszającemu się po wirtualnym świecie.
- Co można zrobić, aby dziecko było bezpieczne w Internecie.
Część 2 – Temat: Bezpieczeństwo młodzieży szkolonej a domowe zasady ekranowe.
Młodzież bez odpowiedniej opieki rodzicielskiej w wirtualnym świecie, zaobserwowane tam zachowania może przenosić do swoich codziennych relacji. Dlatego tak ważnym jest wprowadzenie przez rodziców zasad korzystania z wysokich technologii w celu zniwelowania ryzykownych zachowań podejmowanych przez dzieci zarówno realnie, jak i wirtualnie.
W 2011 r. Dimitri Christakis zaznaczył w trakcie wypowiedzi w TED Talk, że pierwszy kontakt z mediami cyfrowymi u dzieci przypada średnio na 4 miesiąc życia, kiedy potrafią już skupić wzrok. Dla wielu z nas zaskakujące jest, jak szybko dzieci, jakby intuicyjnie, potrafią obsługiwać sprzęty z dostępem do Internetu. Rodzice często są tymi umiejętnościami zachwyceni, co przekłada się niejednokrotnie na zgodę korzystania z sieci przez najmłodszych w każdej wolnej chwili. To powoduje, że smartfon w niektórych rodzinach jest jak koń trojański. Z początkowej fazy radości i ekscytacji, wprowadza w życie rozpacz, samotność i depresję. Następuje stopniowa destrukcja relacji za pośrednictwem tego małego urządzenia, tak łatwo przenikającego do naszej codzienności. Powoduje rozbicie relacji rodzinnych i w niektórych przypadkach wpływa na przesuwanie granic.
Program:
- Zachowania ryzykowne prezentowane w sieci a ich wpływ na postrzeganie świata przez dzieci.
- Sposoby ochrony dzieci przed negatywnym wpływem treści wirtualnych na ich realne życie.
- Co zrobić, aby cyberprzestrzeń nie stała się dla dzieci najważniejszym miejscem kreującym postawy.
- Jak i gdzie postawić bezpieczne granice dziecku, poruszającemu się po wirtualnym świecie
- Warunki techniczne udziału w szkoleniu:
- 1. Dostęp do internetu (bardzo słabe łącze może spowodować zacinanie się obrazu podczas wydarzenia).
- 2. Zaleca się korzystanie z komputera (ze względu na komfort odbioru prezentowanych treści), choć możliwe jest również skorzystanie z urządzeń mobilnych (smartfonów, tabletów).
- 3. Niezbędne jest włączenie dźwięku w urządzeniu, z którego korzystamy lub użycie słuchawek podłączonych do sprzętu odtwarzającego webinar.
- 4. Zaleca się korzystać z najaktualniejszych wersji przeglądarek.
- Koszt szkolenia: bezpłatne.